En la biblioteca de aula tenemos libros para alumnos de 3 a 5 años, y además tambien hay periódicos, enciclopedias, y demás libros informativos. Mi biblioteca es la siguiente:
BIBLIOTECA DE
AULA
Literatura infantil 3-5 años
Josefina busca un tesoro.
Resumen
Una aventura
más de la divertida vaca Josefina. En esta ocasión se trata de descubrir un
tesoro escondido en la granja donde vive en compañía de otros animales. Con el
humor que caracteriza al personaje y acompañándose de unas ilustraciones muy
narrativas y cercanas al cómic, los lectores descubrirán sorprendidos las
peculiaridades del tesoro que descubren.
Ficha
bibliográfica
Título:
Josefina busca un tesoro
Escritor: Alexander Steffensmeier
Ilustrador: Alexander Steffensmeier
Traductor:
Moka Seco Reeg
Editorial:
Anaya
Ciudad:
Madrid
Año: 2011
Nº pág.: 26
Lolo, un conejo diferente
Resumen
Lolo es un
conejo con problemas. Una de sus orejas está demasiado caída y es causa de risa
entre los demás conejos. A lo largo de esta simpática historia, el protagonista
descubrirá que lo que le ocurre en realidad no es tan malo. Aprenderá a
aceptarse a sí mismo y a valorar su diferencia. El autor utiliza un tono tierno
y humorístico para desdramatizar un pequeño relato, narrado con una clara
intención pedagógica. Las vistosas y originales ilustraciones, realizadas con
fuertes trazos de pastel y contorneadas en negro, incrementan el tono divertido
que el autor quiere transmitir.
Ficha
bibliográfica
Título:
Lolo, un conejo diferente
Escritor:
Guido van Genechten
Ilustrador:
Guido van Genechten
Traductor:
Teresa Tellechea Mora
Editorial:
SM
Ciudad:
Madrid
Año: 2000
Nº pág.: 24
¡Ves del revés!
Resumen
La señora
Murciélago ha llegado a la selva y todos los animales piensan que está loca.
Cree que lo de arriba está abajo y lo de abajo, arriba. Pero ocurre que a veces
hay que ponerse en la piel de los demás. Búho Sabio se lo hace entender a los animales:
si se ponen boca abajo como la señora Murciélago quizás vean las cosas como
ella. Cuando alguien ve las cosas de un modo distinto a nosotros hay que
intentar comprender sus razones. Una forma divertida de fomentar el respeto a
los demás con unas sugerentes ilustraciones.
Ficha
bibliográfica
Título: ¡Ves
al revés!
Escritor: Jeanne Willis
Ilustrador: Tony Ross
Traductor:
Gabriel Martínez Jiménez
Editorial:
Fondo de Cultura Económica
Colección:
Los primerísimos
Ciudad:
México D. F.
Año: 2008
Nº pág.: 32
En algún lugar de China
Resumen
Un álbum
escrito en primera persona para establecer la necesaria cercanía entre la
historia y su lector. Con ilustraciones a doble página y muy cercanas a la
estética actual de los pequeños, cuenta en clave metafórica la historia de un
hilo rojo que comunica al niño huérfano con la familia que decide adoptarlo.
Muy adecuado para contar en familia, en voz alta y disfrutando de las
ilustraciones.
Ficha
bibliográfica
Título: En
algún lugar de China
Escritor:
Ana Folgueira Tamargo
Ilustrador:
Emilio Amade
Editorial:
Syllabus
Colección:
Silabario
Ciudad:
Madrid
Año: 2009
Nº pág.: 36
¿Todavía
nada?
Resumen
Atractiva
propuesta para prelectores sobre el tema de la vida, la paciencia y la
esperanza. Las ilustraciones, en forma de collage, aportan originalidad y
gracia al texto. Las palabras son imágenes que, además de contarnos una
historia llena de simpatía y humor, contribuyen a la dinamización de la lectura
con cambios de tipografía, lo que proporciona ritmo y movimiento a la
narración.
Ficha
bibliográfica
Título:
¿Todavía nada?
Escritor:
Christian Voltz
Ilustrador:
Christian Voltz
Traductor:
Luisa Morandeira
Editorial:
Kalandraka
Colección:
Libros para soñar
Ciudad:
Pontevedra
Año: 2003
Nº pág.: 32
Literatura infantil 6 años
Memoria de elefante
Resumen
Son muchos
los recuerdos que guarda el viejo elefante en su cabeza. Hasta que un día una
araña que intentaba tejer su tela inesperadamente le hace cosquillas debajo de
su trompa y tras un fuerte estornudo los recuerdos salen desperdigados por todo
el bosque. Enojado, el elefante sale en su búsqueda con la idea de
recuperarlos. Sin embargo, cada uno de ellos tiene un nuevo dueño. Gracias a
esta aventura el elefante encontrará nuevos amigos y vivirá nuevas
experiencias.
Ficha
bibliográfica
Título:
Memoria de elefante
Escritor:
Corine Jamar
Ilustrador:
Karim Maaloul
Traductor:
María Luisa Delgado
Editorial:
Libros del Zorro Rojo
Ciudad:
Barcelona
Año: 2006
Nº pág.: 26
La rana y el extraño
Resumen
Una Rata
entra en el bosque y los amigos de la Rana desconfían. Pero la Rana decide
conocerla antes de juzgar. ¿Qué tendrá que hacer la Rata para que confíen en
ella?
Ficha
bibliográfica
Título: La
rana y el extraño
Escritor:
Max Velthuijs
Ilustrador:
Max Velthuijs
Traductor:
Elvira Saiz
Editorial:
Timunmas
Colección:
La nube de algodón
Ciudad:
Barcelona
Año: 1994
Nº pág.: 23
Sofía, la vaca que amaba la música
Resumen
A la vaca
Sofía le gusta muchísimo la música y está decidida a compartir su pasión con
otros animales. Pero parece que no es tan fácil. En el Círculo Musical de los
Animales con Cuernos no la admiten porque los suyos son pequeños. Lo mismo le ocurre con otras
orquestas, que la rechazan porque no es alta, le falta peso o no es elegante.
Harta ya de tanta tontería, decide buscar la solución por su cuenta.
Ficha
bibliográfica
Título:
Sofía, la vaca que amaba la música
Escritor:
Geoffroy de Pennart
Ilustrador:
Geoffroy de Pennart
Traductor: Julia
Vinent
Editorial:
Corimbo
Ciudad:
Barcelona
Año: 2001
Nº pág.: 34
Huevos duros
Resumen
Había una
vez una muchacha hija de un carbonero pobre al que el rey amenazó, como a todos
sus súbditos, con el calabozo sino resolvía un enigma. Una de sus hijas le dio
la solución y lo libró así del calabozo. Pero el rey quiso saber quién era esa
muchacha tan inteligente capaz de contestar a sus enigmas con otros más
complejos. El rey quiso casarse con la muchacha, y entre los dos se estableció
una comunicación en clave que sólo ellos entendían. Eso sí, la muchacha nunca
debía quedar por encima del rey, pues... ¿qué ocurriría entonces?
Ficha
bibliográfica
Título:
Huevos duros
Escritor:
Marisa Núñez
Ilustrador: Teresa Lima
Editorial:
OQO Editora
Colección:
Para lectores intrépidos
Ciudad:
Pontevedra
Año: 2007
Nº pág.: 56
No soy rubia
Resumen
Amira quiere
ser rubia igual que su tía Mesad, y así parecerse a las chicas de su nuevo
colegio. ¡Qué difícil es hacer amigos! Para ella y su familia, aquí en España
todo es diferente. Cuando la protagonista se siente sola, su consuelo es mandar
cartas a su tía o escribir «tortilla de patatas» con originales letras que
parecen culebras. Las ilustraciones
utilizan acuarelas de colores muy vivos que acentúan la expresividad en los
rostros de los personajes, inmigrantes que buscan hacerse un hueco entre
nosotros.
Ficha
bibliográfica
Título: No
soy rubia
Escritor:
Kirmen Uribe
Ilustrador: Mikel
Valverde Tejedor
Editorial:
La Galera / Editores Asociados
Colección:
¿Y qué?
Ciudad:
Barcelona
Año: 2004
Nº pág.: 31
Justificación
Esta
selección la he realizado ya con idea de que sean más los alumnos los que se
sienten solos a leer, aunque habrá situaciones en las que leamos en la asamblea
o con compañeros. Para ello, algunos de los libros tratan de la aceptación del
compañerismo y de que no todos somos iguales pero tenemos que respetarnos.
Además de
los cuentos seleccionados en mi biblioteca de aula también habrá:
Una enciclopedia para resolver dudas y
buscar temas que nos intriguen.
A diario
llevaré en la clase un periódico de la localidad, con el cual
haremos la asamblea para comparar el tiempo que hace y el que marca el
periódico, leer alguna noticia de interés…
Un diccionario, con el cuál poder
encontrar todos los significados de las palabras que sean nuevas en nuestro
vocabulario.
Una vez a la
semana llevare un periódico deportivo,
para que puedan leer información deportiva, que a algunos alumnos y alumnas
desde chicos les gusta pero a los que no intentar inculcarles que la práctica de ejercicio físico es muy recomendable.
Revista documental, como por ejemplo la “National
Geographic” o la “MUY Interesante”, que tratan temas que a los alumnos les
pueden resultar curiosos e interesantes.
Libro de recetas, con el cuál podrán ver recetas para
recomendar en casa y una vez al trimestre elaboraremos alguna comida en clase
para degustarla.
Un Atlas geográfico, para que podamos
buscar ciudades y países, que no sepamos localizar o a veces ni que existen.
Folleto ilustrativo, que explique los cuadros que hay en la exposición de la
galería de arte de alado del colegio.
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